H Ομάδα UNESCO του Γυμνασίου μας, αποτελούμενη από τους Φ. Καλούδη, Κ. Γεωργίου, Α. Βουλγαρέλη, Ε. Μέξη, Χ. Χατζησταματίου, Μ. Καβούκα, Ε. Μπαγιώκου και Μ. Δάλλα συμμετείχε στο 6ο Μαθητικό Συμπόσιο Γυμνασίων του Δικτύου Συνεργαζόμενων Σχολείων ASP NET – UNESCO με θέμα την «Ανάδυση της Τεχνητής Νοημοσύνης».
Στο πλαίσιο της προετοιμασίας της για τη συμμετοχή στο Συμπόσιο, η Ομάδα, υπό την καθοδήγηση των καθηγητριών Χ. Σταμάτη και Χ. Σωτηρίου ασχολήθηκε με διάφορες πτυχές της Tεχνητής Nοημοσύνης και της εφαρμογής της στην καθημερινότητα και προετοίμασε ένα βίντεο, το οποίο παρουσιάστηκε στο πρώτο μέρος του Συμποσίου. Επίσης για την καλύτερη προετοιμασία της παρακολούθησε σχετική διαδικτυακή ημερίδα που διοργανώθηκε από τη Λεόντειο Σχολή στις 20 Μαρτίου 2021, ενώ οι μαθητές που εκπροσώπησαν το Σχολείο ως Πρόεδρος και Γραμματέας, αλλά και η καθηγήτρια κ. Χ. Σταμάτη παρακολούθησαν και διαδικτυακό σεμινάριο προετοιμασίας πριν το Συμπόσιο.
Το Συμπόσιο διοργανώθηκε διαδικτυακά από το Γυμνάσιο της Λεοντείου Σχολής την Παρασκευή 16 Απριλίου 2021. Κατά την έναρξη του Συμποσίου, τους μαθητές καλωσόρισαν η κυρία Βέρα Δηλάρη, Εθνική Συντονίστρια του Δικτύου Συνεργαζόμενων Σχολείων ASP NET – UNESCO και εκπρόσωποι των διοργανωτών. Στο πρώτο μέρος παρουσιάστηκαν βίντεο των Σχολείων που συμμετείχαν και στη συνέχεια οι μαθητές χωρίστηκαν σε 12 Επιτροπές προκειμένου να συζητήσουν τους προβληματισμούς τους γύρω από θέματα της χρήσης της τεχνητής νοημοσύνης και να καταλήξουν σε πορίσματα – προτάσεις. Οι εργασίες κάθε Επιτροπής καταγράφηκαν σε παρουσιάσεις και στο δεύτερο μέρος του Συμποσίου ο Πρόεδρος κάθε Επιτροπής παρουσίασε τις προτάσεις της Επιτροπής του στη Γενική Συνέλευση. Μετά από κάθε παρουσίαση ακολουθούσαν ερωτήσεις και ηλεκτρονική ψηφοφορία των μαθητών για την αποδοχή ή μη της πρότασης, όπως θα γίνονταν σε μια κανονική συνεδρίαση της UNESCO!
H συμμετοχή της Ομάδας UNESCO στο Συμπόσιο ήταν μια εξαιρετική εμπειρία για όλους τους μαθητές, καθώς είχαν τη δυνατότητα να ασχοληθούν με το ιδιαίτερα επίκαιρο θέμα της Τεχνητής Νοημοσύνης, αλλά και να ζήσουν τη διαδικασία εικονικής συμμετοχής στις εργασίες της UNESCO.
Φίλιππος Ακύλας Καλούδης