Οι μαθητές Αλεβίζου Άννα-Ζωή,Χούσος Σταύρος και Μπουρουτζόγλου Ηλιάνα ερευνούν,ανακαλύπτουν και μοιράζονται...
Ο όρος γενοκτονία αποδίδει ένα μαζικό έγκλημα, το οποίο ήδη από την αρχαιότητα επιδιώκει τη συστηματική εξόντωση όλων ή σχεδόν όλων των μελών μιας φυλής. Τελικός στόχος της γενοκτονίας είναι η ολοκληρωτική εξάλειψη της φυλής. Στην παγκόσμια ιστορία δύο από τις πιο γνωστές για την φρίκη και την βιαιότητά τους γενοκτονίες ήταν αυτή των Ποντίων και αυτή των Αρμενίων. Πρόκειται για περιπτώσεις οι οποίες έχουν προκαλέσει αντιπαραθέσεις σε διεθνές επίπεδο, καθώς οι δύο λαοί που ζούσαν στην οθωμανική αυτοκρατορία, διεκδικούσαν ήδη από τις αρχές του περασμένου αιώνα την επίσημη αναγνώρισή τους.
Η γενοκτονία των Ποντίων πραγματοποιήθηκε από το κίνημα των Νεότουρκων την περίοδο 1914-1923. Υπολογίζεται ότι περίπου 100.000-150.000 άνθρωποι έχασαν την ζωή τους από κακουχίες ή βασανιστήρια, εν ψυχρώ δολοφονίες ή εκτελέσεις. Όσοι επέζησαν κατέφυγαν στην σημερινή Ρωσία και στην Ελλάδα μετά την Μικρασιατική καταστροφή το 1922.
Παράλληλα με την γενοκτονία των Ελλήνων του Πόντου πραγματοποιήθηκε και η γενοκτονία εις βάρος των Αρμενίων το 1915, κατά την διάρκεια του Πρώτου παγκόσμιου πολέμου. Ο αριθμός των νεκρών Αρμενίων εικάζεται ότι έφτανε τις 800.000, ενώ σύμφωνα με άλλες πηγές ο αριθμός αυτός ανεβαίνει έως το 1.500.000. Είναι χαρακτηριστικό ότι η Τουρκία αρνείται την ύπαρξη αυτής της γενοκτονίας και υποστηρίζει ότι έγινε μόνο εκτοπισμός του Αρμένιου πληθυσμού.
Το 2015 η Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ αποφάσισε να ορίζει την 9η Δεκεμβρίου ως τη Διεθνή Ημέρα Μνήμης και Αξιοπρέπειας των Θυμάτων Εγκλημάτων Γενοκτονίας και της Αποτροπής του Εγκλήματος αυτού. Είναι μια ημέρα η οποία πρέπει να υπενθυμίζει σε όλους μας ότι θεμελιώδες καθήκον της εποχής μας είναι να αποτρέπουμε κάθε τέτοια πράξη, κάθε μαζικό ανθρώπινο αφανισμό, κάθε εκδήλωση μίσους ρατσισμού και ξενοφοβίας. Πρέπει να δεσμευθούμε όλοι μαζί και ο καθένας ξεχωριστά και να υποστηρίξουμε έμπρακτα το δικαίωμα στην ισότητα και στην αξιοπρέπεια όλων των λαών της γης.
Αλεβίζου Άννα-Ζωή, ΓΓ3
Μία εξίσου σημαντική προσέγγιση του ιστορικού γεγονότος αποτελούν οι παρουσιάσεις που επιμελήθηκαν ο μαθητής του Β4,Σταύρος Χούσος και η μαθήτρια του Β3,Ηλιάνα Μπουρουτζόγλου